WBS TRAINING Reviews (Aug 2025): Is It Legit? Trust Score 3.7/5 from 320 Reviews | CrowdTrust

Where the score comes from

Each source counts by its number of reviews. Only reviews written by people are scored.

Rating, volume, share of the score, six-month trend and fake-review risk for each source
Source	Rating	Reviews	Weight	6-mo	Fake risk
Trustpilot Imported Trustpilot reviews	3.7	320	100%	-0.1	● Low

3.7 / 5 overall

=

320 reviews across 1 scored source

How fake risk works ⓘ

Reputation trend

Monthly average rating from reviews written by people · latest review Aug 2025.

Last 3 months: 4.0▼ 0.1
12-month avg: 4.0
All-time: 3.7
Category avg: 4.5

Monthly averageCategory average

How it compares

Same method for every company: overall rating, legitimacy checks, the average rating of reviews mentioning each area and the 6-month trend · Professional Training.

Overall rating and review count for this company and similar companies
Company	Overall	Legit	Website & app	Service	Trend	Reviews
WBS TRAININGThis company	3.7 out of 5 (good)	100 out of 100	3.2 out of 5 (fair)	4.3 out of 5 (good)	+5%	320
Truka	5.0 out of 5 (good)	100 out of 100	—	5.0 out of 5 (good)	—	57
ONLINE FITNESS ACADEMY GmbH	4.1 out of 5 (good)	100 out of 100	3.9 out of 5 (good)	—	—	25
ACE Fitness	1.8 out of 5 (poor)	100 out of 100	1.5 out of 5 (poor)	1.9 out of 5 (poor)	—	11
Solomon Admissions Consulting	4.8 out of 5 (good)	100 out of 100	4.2 out of 5 (good)	4.8 out of 5 (good)	—	85

Bottom line: WBS TRAINING is #4 of 5 on overall rating in this group. On website & app, Solomon Admissions Consulting scores higher (4.2 vs 3.2).

1 review

Feb 13, 2025

Die längsten 11 Tage meines Lebens.

Die längsten 11 Tage meines Lebens. Zuerst das Positive:Die Mitarbeiter:innen im Servicebereich sind sehr freundlich. Es ist schön,von zu Hause aus arbeiten zu können. Die Lieferung und Abholung der Technik lief komplikationslos. Nun zum wahren Kern der "Weiterbildung": Die Folien waren mit teilweise gravierenden inhaltlichen Fehlern behaftet, die auch von der Dozentin nicht aufgeklärt wurden. Es gab sogar Anmerkungen zum Inhalt von Korrekturleser:innen, die nicht gelöscht wurden. Vom sprachlichen Aufbau schien teilweise eine KI involviert zu sein oder eine sehr lustlose Person, die die Intelligenz der Leserschaft unterschätzt. Angeblich wurde es von Diplom Sozialpädagog:innen erstellt. -Nun frage ich mich doch wirklich, in wieweit Wikipedia (einer der meist genutzten Quellen in dieser Weiterbildung) nun mit dieser Aussage vereinbar ist. Wie kann eine Weiterbildung von 780€ allen Ernstes mit dieser Art von Quellen aufgebaut werden. Die Zitierweise ist abgesehen davon auch nicht vorhanden. (Es ist ein Link ohne Vermerk zum Datum der Einsicht und der Erstellung oder sonstige Referenzen.) -Videos waren i.d.R. 9 Jahre alt. Ich denke, es ist möglich aktuellere Inhalte zu finden. - Es gab Themen, deren Überschrift ABSOLUT nicht mit den Folien übereinstimmten. Es schien so, als wären Fachwörter genutzt wurden, um den Inhalt "wissenschaftlicher" oder "fachlich ansprechender" wirken zu lassen. Teilweise wurden Begriffe gar nicht erklärt. - zuviele Gruppenarbeiten mit zu wenig Reflexion: zwei Gruppen erarbeiten etwas zum gleichen Thema - Wo bleibt da die Sinnhaftigkeit u der Austausch? -Effektiv gibt es vll. 1,5h Input und der Rest besteht aus Gruppenarbeiten, der Rest des Nachmittages aus Selbstlernzeit. So kann man natürlich auch eine "Weiterbildung in Vollzeit" gestalten. Insgesamt hätten die wikipediabasierten Inhalte aber auch in 3-4 Tagen abgehandelt werden können. - Die Dozentin dieser Veranstaltung konnte inhaltliche Fragen kaum bis unzureichend beantworten. Wusste sie nicht weiter, hat sie sich mit "Dann recherchieren Sie doch und tragen die Ergebnisse vor." gerettet. Sinnbildlich dafür war wohl der Begriff der "Didaktik", den sie nicht wirklich erklären konnte. Die Beispiele für Inter- und Intrarollenkonflikte, die sie angab haben hinten und vorn nicht gestimmt und hinterließen die Audienz mit Verwirrung. Zum Glück gibt es die alten Erklärvideos auf die sie sich bezog! Das sieht für mich nicht nach der fachlichen Kompetenz aus, die zu Beginn von ihr suggeriert wurde. Außerdem bezog sie sich sehr oft darauf, dass sie sich streng an das Skript zu halten habe, auch wenn es falsch sei. Immer wieder kam der Vermerk, wir sollten uns doch bei der WBS beschweren u nicht bei ihr. Sie würde aber nicht glauben, dass am Skript "so schnell" was geändert werden würde, da ja alle "soviel zu tun hätten". Einfach nur -wow- zu dieser Aussage. - über ein Thema reden bedeutet hier: die Dozentin wirft eine Frage mit wenig Anspruch in den Raum -z.B. "wie ist eure Erfahrung damit?" Es wird eine halbe Stunde über eigene Erfahrungen u Probleme der Teilnehmer:innen gesprochen (ähnlich wie in einer Talkshow), die keinen inhaltlichen Mehrwert für alle anderen haben und damit "Wurde über das Thema gesprochen und es geht weiter zum nächsten Thema". Insgesamt vermittelte sie den Eindruck, mit möglichst wenig Mühe durch diese Veranstaltung kommen zu wollen. Es hat immer wieder und zum Ende immer mehr der Bezug zum Thema der Weiterbildung gefehlt, sie wiederholte am Ende floskelhaft den minimalsten gemeinsamen Nenner, um jegliche Art von Stress zu vermeiden. Zusammenfassend lässt sich sagen: Ich habe es irgendwann über mich ergehen lassen. Ich konnte den vermittelten Inhalten nicht mehr über den Weg trauen, wenn ich nicht selbst einen Faktencheck durchgeführt habe. Werde ich hier nochmal eine Weiterbildung machen? Hell no!! Werde ich es empfehlen? Auf keinen Fall 🙈

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Sep 18, 2024

KI Manager Remote

Der KI Manager verlangte keinerlei Voraussetzung in diesem Gebiet. So war die Beschreibung des Kurses. "Weil Du Manager werden willst, musst Du nicht wissen wie KI funktioniert, das machen ja die Leute, die Dir zuarbeiten" war die Kernaussage im ersten von 4 Kursen. Dass diese Herangehensweise nicht funktioniert, sieht man schon am 2. Tag. Es wurde dann im Verlaufe des Kurses über mehr als 40 KIs gesprochen, die "man ja mal ausprobieren kann" und sich anmelden sollte. Es wurde viel erzählt, wie man mit der KI umgehen soll und was möglich ist, gezeigt hat das keiner der Dozenten. Das hat man alles sich selbst beigebracht. Wenn dann mal was gezeigt wurde, gings kräftig in die Hose. So ist das, wenn man nur die Theorie kennt, aber keinen blassen Schimmer hat, wie man das Geschwafel anwenden soll. Ein Armutszeugnis. Die Laune einiger Mitstreiter ging auch sehr schnell in den Keller, weil man Nachfragen und Veränderungen seitens der Dozenten wieder willig bis gar nicht annahm. Man kam weiter zu spät, es folgten weiter Schachtelsätze, es blieb vieles wage und nichts konkret. Mit Fachbegriffen warf man gerne um sich und war zeitweise selbst nicht im Bilde, ob der Satz jetzt beendet ist oder ob man ihn noch schnell kompliziert mit einer neuen Verzweigung abschließen möchte. Einzig die BWLer im Kurs waren an sowas gewöhnt. Aufgaben waren meist im Alleingang zu lösen, es gab wenig konkretes Feedback. Kurzum: auch die Dozenten hatten wohl ihre Probleme mit der WBS, da gabs wohl Unstimmigkeiten in vielen Belangen. Der WBS war es nicht möglich, uns in dem Kurs wenigstens eine einzige KI vollumfänglich nutzen zu lassen. Die KIs die WBS favorisierte, kamen nicht dran, das kostenlose Buch war für die Tonne und die Prüfungen nach jedem Bauteil waren nicht im Ansatz standardisiert. Jeder Dozent machte es, wie er wollte. Ich behaupte das die mehr als 5500 Euro nicht gut in diesen Kurs investiert sind, warum? Ich habe was mitgenommen, allerdings war die Hälfte der Zeit Verschwendung, wenn ich mir ohne vernünftige Anleitung alles selber beibringen muss und dann auch noch selbst jede KI bezahlen muss, um sie gut nutzen zu können. Das war es nicht, warum ich /wir den Kurs machen wollten. Warum WBS nichts ändert, bleibt nicht nur eine offene Frage. Es gab noch leider noch einiges Andere was problematisch war, dazu reicht aber meine Zeit nicht aus. Einzig Rosanna hat es rausgerissen!

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Jul 8, 2024

Licht aber auch viel Schatten!!!!

Zunächst möchte ich sagen, dass ich durch meinen zuständigen WBS- Standort sehr gut betreut wurden bin. Man hat sich immer sehr viel Zeit für mich genommen, und ist auf meine Probleme und Bedürfnisse eingegangen. Am Anfang hat es mir auch sehr viel Spaß mit dieser virtuellen Weiterbildung. Sicherlich lag es auch daran, dass wir eine sehr gute offene Gruppe waren. Diese Form des Unterrichtes war am Anfang etwas gewöhnungsbedürftig, aber das hat man innerhalb von 2-3 Tagen relativ gut in den Griff bekommen. Meine Weiterbildung bestand aus 2 Teilen (Office Manager und Fachkraft für Finanzbuchhaltung- beides in Teilzeit!!!). Der Office Manager ist mir auf Grund meiner guten Vorkenntnisse im Office-Bereich relativ einfach gefallen. Hinzu kam, dass die Dozenten ständig anwesend waren, und uns auch mit sehr gutem Unterrichtsmaterial versorgt hatten. Jedoch bei der Weiterbildung zur Fachkraft für Finanzbuchhaltung kamen dann aber riesige Probleme auf mich zu. Ich musste die absolute krasse Erfahrung machen, dass sich dieser zweite Teil der Weiterbildung vielmehr an diejenigen richtet, die schon einmal mit dem Thema Buchhaltung in Verbindung gekommen sind, also entweder einen Wiedereinstieg suchten, oder die Absicht hatten Ihre bereits bestehenden Kenntnisse wieder neu aufzufrischen. Der Lehrgang ist absolut nicht geeignet für alle anderen, die noch nie, in irgendeiner Art und Weise mit dem Thema Buchhaltung zu tun gehabt haben. Die Unterrichtsform, in kompletter Eigenlernzeit (bestehend aus zwei digitalen Lehrbüchern sowie diversen digitalen Campus- Unterlagen) ist für einen derartigen schwierigen und trockenen Unterrichtsstoff überhaupt nicht geeignet. Man beachte es war in Teilzeit!!!! Durch die Dozenten werden auch keinerlei Skripte, Vordrucke oder ausführliche Beispiele zur Verfügung gestellt. Da nutzt es auch nichts, wenn der Dozent 1–2-mal pro Tag für 1h anwesend ist und nachfragt, ob es Fragen oder Probleme gibt. Ich hatte immer wieder den Eindruck, dass der Lernstoff konsequent und nach einem streng vorhandenen und vorgegebenen Zeitplan abgehandelt werden muss, um die abschließende Bausteinprüfung pünktlich stattfinden zu lassen. Meiner Meinung nach sollten alle diejenigen, die kein Vorwissen und keine Erfahrungen auf dem Gebiet der Buchhaltung haben in einem eigenen seperaten Kurs an die Buchhaltung langsam herangeführt werden. Und bei einem solchen Kurs sollte und muss auch ein Dozent ständig präsent sein, um den doch intensiven schwierigen Stoff zu vermitteln. Mein abschließendes Fazit: Für den Kurs zum Office Manager würde ich die vollen 5 Sterne geben. Es hat Spaß gemacht, die Kursgruppe und auch die Dozenten waren super. Für den Buchhaltungskurs gebe jedoch 0 Sterne. Der Kurs war ganz schwach organisiert und gestaltet. Es war keine Flexibilität vorhanden. Eine dauerhafte Anwesenheit des Dozenten war nicht gegeben, und das Unterrichtsmaterial war zu schwach. Dieser Kurs Buchhaltung setzt auf umfangreiche vorhandene Kenntnisse auf diesem Gebiet und ist damit definitiv für Neulinge im Thema Finanzbuchhaltung nicht geeignet.

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Oct 21, 2023

Nie wieder!

Meine Teilnahme bei der WBS ist schon eine ganze Weile her (2019-2020). Damals absolvierte ich gleich 3 Kurse nacheinander: einen Kurs für Java-Programmierung, einen Englischkurs und zur Überbrückung ein Modul eines Photoshop-Kurses. Nun, an den letzten beiden Kursen gabs kaum was auszusetzen, daher konzentriere ich meine Ausführungen mal auf den Javakurs. Nun, verkauft wurde er als "Anfängertauglich",aber es war empfohlen, dass man schon eine gewisse Vorbildung im IT-Bereich hat. Als ausgebildeter Fachinformatiker für Systemintegration hatte ich die auch. Die Teilnehmerzusammensetzung ließ schon direkt am Anfang nichts Gutes erahnen, denn von 24 Teilnehmern waren 6 Leute dabei, die den Kurs gar nicht gebraucht hätten, weil sie schon jahrelang mit Java zu tun hatten. Nun, der erste Dozent fing auch durchaus gut an...er erklärte genau, was er da macht, welche Funktion im gerade geschriebenen Code was macht usw. Für Anfänger ideal, so konnte man dem Geschehen gut folgen und auch viel schriftlich festhalten. Dummerweise ließ er sich aber von den 6 Profis ständig die Butter vom Brot nehmen, weil die ständig dazwischenbrüllten, dass man doch dieses oder jenes auf eine andere Art besser schreiben könnte. Und das tat der Dozent dann auch, indem er den Programmcode mittendrin umschrieb und von einer einfach zu verstehenden Art zu einem für Anfänger unverständlichen Code wechselte. Nach 4 Wochen wechselte dann der Dozent und es kam ein anderer. Und der war noch mieser. Denn er begrüßte uns schon mit "Ich mache das hier eh nur für die Fortgeschrittenen, die Anfänger sollen sich die Basics eben abends allein beibringen!". Zur Erinnerung: es handelte sich um einen Anfängerkurs. Kann sich wohl jeder denken, was bei den Anfängern hängenbleibt, wenn man sich tagsüber Stoff zu Themen reinziehen soll, für die einem jegliche Grundkenntnisse fehlen.Der Dozent forderte die Teilnehmer zwar regelmäßig auf, Fragen zu stellen,wenn sie was nicht verstanden haben, aber flippte auch regelmäßig aus,wenn ihm die Fragen zu trivial waren. Ergebnis: keiner stellte mehr Fragen und die Anfänger klinkten sich gedanklich immer mehr aus dem Kurs aus, lernten lieber mit ebooks und Youtube-Videos alleine weiter. Offiziell gab es zwar eine Art "Lehrplan",aber an den hielt sich der Dozent nicht. Die "Bausteinprüfungen" alle 2 Wochen hatten inhaltlich meist NICHTS mit dem offiziellen Thema der Prüfung zu tun. Sprich: wir haben Prüfungen zu Themen absolviert, die wir nie behandelt haben. Bereits nach 2-3 Monaten begann der Dozent, sich nur noch mit dem Abschlußprojekt zu befassen, das offiziell erst in den letzten 2 Wochen des 6monatigen Kurses gemeinsam gemacht werden sollte. Aber irgendwann waren auch die 6 Fortgeschrittenen mit ihrem Latein am Ende,denn das vom Dozenten festgelegte Projekt umfasste derart viele Einzelthemen (HTML-Programmierung, Datenbanken usw),dass auch diese 6 Leute nicht mehr mitkamen. Ergebnis: etwa 85% des Projektes bekamen sie fertig vom Dozenten gestellt, weil sie´s gar nicht hingekriegt hätten. Natürlich haben sich die Anfänger bei der WBS über den Unterrichtsstil beschwert und bekamen nur als Anwort, dass man den Dozenten um eine Stellungnahme bitten würde...die nie kam. Kein Wunder,denn wie man eine Bildschirmfreigabe entnehmen konnte, hatte er mehrere Dutzend (!) ungelesene Mails ins seinem Postfach. Ende vom Lied: von 24 Teilnehmern (für die jeweils 12000€ für den Kurs bezahlt wurden), haben ganze 2 das Endziel erreicht (die Zertifizierung zum "Oracle Certified Professional for Java SE8"). 2 weitere Teilnehmer von diesen 6 Leuten haben nur 1 von den 2 Prüfungen geschafft, die restlichen 20 Teilnehmer haben sich gar nicht erst drangetraut, weil sie sowieso mit Pauken und Trompeten durchgerasselt wären.

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Aug 22, 2025

Bilanzbuchhalter Vollzeitkurs

Bilanzbuchhalter Vollzeitkurs Das letzte halbe Jahr habe ich im Rahmen eines Fernstudiums den o.g. Kurs absolviert. Leider scheint WBS hier sämtliche Verantwortung an die Lernbegleiter abzugeben. Diese sind freiberuflich tätig und werden dementsprechend Modul für Modul gebucht. Der Bilanzbuchhalter ist eine Fortbildung welche in eine IHK Prüfung mündet. Darauf wurden wir von Tag 1 an getrimmt. Leider scheint WBS kein klar definiertes Konzept zur Qualität und dem Rahmen des Kurses zu haben. Das fängt mit der Lehrmittelgestellung an. Klar sind zu dieser Aufstiegsfortbildung nicht die Masse an Lernmittel enthalten, aber müssen Materialien ausgewählt werden, die a) sehr umfangreich sind und b)dennoch zu allgemein für die Anforderungen der IHK? Bei dem Tempo des Unterrichts und der Masse an Lerninhalten, welche für die Prüfung benötigt werden, sollte es doch möglich sein, eine geeignetere Literaturauswahl zu treffen. Kein 08/15. Nur sehr wenige Kursteilnehmer lernten tatsächlich mit der Auswahl. Es ist ein Riesenproblem, wenn man lernen will und die Zeit drängt, aber nichts geeignetes verfügbar ist. Die Dozenten selbst arbeiten den Lehrplan von WBS ab. Hier besteht zwar die Möglichkeit, im Anschluss an das Modul den Dozenten zu bewerten, jedoch darf die WBS dem "freiberuflichen" Dozenten keinerlei Anweisungen erteilen. Somit stand der Kurs bei Problemen mit diesen ziemlich alleine da. Als der Kursleiter darauf angesprochen wurde, kam immer der folgende Satz: "Dies ist ein anspruchsvoller Lehrgang und diese Bedingungen waren von vornhinein klar". Das habe ich so oft gehört, werde diesen Satz wohl nicht mehr aus meinem Kopf bekommen. Eigentlich sagt dieser eine Satz schon alles zur Haltung von WBS zu diesem Kurs. Es wirkt, wie schon eingangs erwähnt, als wolle man Kurse anbieten, sich aber nicht mit diesen beschäftigen. Wenn man o.g. Satz schon fortlaufend wie einen "Running Gag" verwendet, dann sollte man sicherstellen, dass man seinen Beitrag zur Erreichung des Lehrgangszieles leistet. Jedenfalls ist es so, dass ich viel unnötige Zeit verschwendet habe und Extra Geld in die Hand nehmen musste, um damit gute Literatur zu besorgen. Kein klar zu erkennendes Konzept. Kein Skript, dass von vornhinein für den gesamten Lehrgang verfügbar wäre. Keine echte Orientierung. Ich fühle mich von WBS definitiv im Stich gelassen. Wer einen passenden Anbieter sucht, sollte meiner Meinung nach (beim Bilanzbuchhalter), Alternative Anbieter bevorzugen. Ein Großteil des Kurses war kostenpflichtig bei Onlinekursen registriert, oder hat sich mit YouTube Videos, etc. weitergeholfen. Überzeugt hat mich lediglich das Team meines Standortes in 56070. Die sind Spitze und haben 5 Sterne verdient. Viele Grüße an das Standort Team (-: