WBS TRAINING is a leading provider of certified educational programs in Germany, specializing in vocational training, retraining, and professional development. With over 280 locations across the country, the company offers a wide range of courses designed to help individuals enhance their skills or transition into new careers, particularly in sectors such as healthcare, therapy, and management.
Targeting diverse audiences including job seekers, individuals looking to expand their expertise, and those seeking to enter the workforce, WBS TRAINING provides flexible learning options, including online courses and in-person training. The company also offers various funding opportunities, such as educational vouchers, to support learners in their professional growth. By integrating modern technologies, including AI, into their curriculum, WBS TRAINING aims to equip students with the relevant skills needed for today's job market.
WBS Training receives a mix of feedback from its participants, with many praising the organization and quality of instruction. Reviewers frequently highlight the competence of the trainers and the excellent logistical support, noting that courses are well-structured and informative.
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The staff is often described as friendly and responsive, creating a supportive learning environment. However, there are significant complaints regarding course transparency and the adequacy of preparation for exams, with some participants feeling that they were left to self-study without sufficient guidance. Additionally, issues such as the lack of Wi-Fi at certain locations and outdated materials have been mentioned. Overall, while many customers appreciate the training quality and staff support, concerns about course structure and communication persist.
Each source counts by its number of reviews. Only reviews written by people are scored.
Rating, volume, share of the score, six-month trend and fake-review risk for each source
Source
Rating
Reviews
Weight
6-mo
Fake risk
★
Trustpilot
Imported Trustpilot reviews
3.7
320
100%
-0.1
● Low
3.7 / 5 overall
=
320 reviews across 1 scored source
How fake risk works ⓘ
Reputation trend
Monthly average rating from reviews written by people · latest review Aug 2025.
Last 3 months
4.0▼ 0.1
12-month avg
4.0
All-time
3.7
Category avg
4.5
Monthly averageCategory average
Monthly average rating and review count
Month
Average
Reviews
Sep 24
4.0
31
Oct 24
4.0
45
Nov 24
4.2
12
Dec 24
3.5
13
Jan 25
3.7
6
Feb 25
3.8
24
Mar 25
3.7
23
Apr 25
4.5
20
May 25
4.2
24
Jun 25
4.2
21
Jul 25
4.0
25
Aug 25
3.9
21
What people praise & complain about
Share of positive (4–5★) and negative (1–2★) reviews mentioning each topic · based on the 320 most recent reviews.
Top praiseof 219 positive reviews
Customer service3%
6 mentions
Fast & efficient1%
3 mentions
Website & app1%
2 mentions
Professionalism1%
2 mentions
“Absolut top organisiert
Betreuung extrem freundlich Kundenorientiert und unterstützend
Technischer Support einwandf...”
On “Customer service” · Jun 30, 2025
How it compares
Same method for every company: overall rating, legitimacy checks, the average rating of reviews mentioning each area and the 6-month trend · Professional Training.
Overall rating and review count for this company and similar companies
Ich habe eine Weiterbildung zur Personalsachbearbeiterin erfolgreich absolviert. Dabei gab es unterschiedliche Dozenten für die verschiedenen Bereiche und die Standortmitarbeiter. Den Arbeitsplatz durften wir gestalten, wie wir möchten, damit wir uns wohl fühlten. Es gab sogar Schüler, die Hausschuhen an hatten. Die Mitarbeiter waren wirklich sehr emphatisch und unterstützten die Schüler auch bei privaten Problemen. Ich kann WBS Bremerhaven nur empfehlen.
Kann mich vielen der Vorredner anschließen.
Die Kosten stehen in keiner Relation zu der gebotenen Leistung. Ich kann die massiven Schwankungen bei der Qualität der Dozenten bestätigen. Teilweise sehr fragwürdig. Lernmaterial oft veraltet und fehlerhaft, da es allerdings so viele externe Dozenten gibt, fällt das recht schnell auf. Eine Ausbesserung in Skripten erfolgt sehr langsam bis gar nicht.
Teilweise erschreckend unseriöses, unprofessionelles Personal am Standort. Unter anderem hat sich ein Standortmitarbeiter beim Rauchen mit anderen Kursteilnehmern äbfällige Bemerkungen über arabisch stämmige Kursteilnehmer gemacht. Da sind teilweise echt heftige Sachen passiert. Ich kann jedem nur raten: Wenn ihr gerade auf der Suche nach einem Bildungsträger für eine Umschulung seid: seht euch weiter um bei der DAA oder dergleichen. Das bequeme an der WBS ist, dass es sie fast überall gibt aber dementsprechend minderwertig ist die Qualität des Angebots. Bei den monatlichen Kosten welche angefallen sind ist das absolut grenzwertig. Ich rate aufrichtig ab.
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Meine Zeit bei der WBS Akademie war geprägt von einer ausgewogenen Mischung aus professioneller Unterstützung durch die Dozenten und dem eigenen Antrieb zum Lernen. Die Dozentinnen und Dozenten haben sich stets als äußerst hilfsbereit erwiesen, immer bereit, ihr Wissen zu teilen und auf Fragen einzugehen. Wenn man den Willen zeigt, etwas Neues zu lernen oder ein tieferes Verständnis für ein Thema entwickeln möchte, findet man in ihnen engagierte Förderer des Lernprozesses.
Es ist jedoch wichtig zu betonen, dass Bildung eine Zwei-Wege-Straße ist. Die Rolle der Lehrenden ist es zwar, den Weg zu weisen und Hilfestellung zu leisten; aber am Ende des Tages liegt es an uns Studierenden selbst, diesen Weg auch zu gehen. Wir können nicht erwarten, dass die Dozentinnen und Dozenten unser Gehirn 'programmieren' – das Lernen erfordert aktive Beteiligung und Selbststudium.
Die Motivation muss von innen kommen; sie ist der Schlüssel zum Erfolg. Bei der WBS Akademie wird diese Eigeninitiative nicht nur erwartet sondern auch gefördert. Das macht die Institution in meinen Augen so wertvoll: Sie bietet eine Plattform für alle, die bereit sind sich einzubringen und ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln.
Ich bin dankbar für diese Kombination aus zugänglichen Ressourcen sowie kompetentem Lehrpersonal bei der WBS Akademie – sie hat mir geholfen meine beruflichen Ziele mit eigener Kraft anzusteuern. Für jeden mit echtem Engagement kann ich die Angebote von WBS wärmstens empfehlen!
Fazit: Ein großes Lob an die hilfsbereiten Dozentinnen und Dozenten sowie an das Konzept des selbstgesteuerten Lernens bei der WBS Akademie!
Aktuell bin ich seit 23.1.2024 in einer Umschulung zum Fachinformatiker FR Systemintegration und muss sagen das es eine absolute Katastrophe ist,, von 6 Kursen die bis zum heutigen Tage gelaufen sind waren 5 aufgrund der Dozenten ein reinfall.
Die Dozenten haben zum Teil absolut keine Ahnung , oder sind grade selbst aus der " Ausbildung " der WBS raus, somit so gut wie keine Berufserfahrung.
Entsprechen ist leider auch der " Unterricht " im WBS LEARNSPACE strukturiert, man merkt das die Dozenten nicht wirklich Bock haben auf den Unterricht, wenn man dann mal was sagt wird man unter Umständen einfach ignoriert! leider mehrfach vorgekommen, oder auch wenn man den Dozenten verbesser kriegt man zu hören " ja wenn du es besser weisst kannst du dich gerne hier hin stellen und den Unterricht machen"
Unterrichtszeit von 8:00 bis 12:30 zum teil schicken die Dozenten einen dann direkt in ne Gruppenarbeit und interessieren sich n müll für den Stand der Dinge was die Schüler machen!
Ich persönlich würde nie wieder ne Umschulung bei der WBS machen! kann jedem nur davon abraten, man merkt das es da nur ums geld geht ( Umschulungskosten ca 36k€ ) aber um einen gekümmert wird sich nicht!!!
Dozenten haben oft keine Fachkompetenz. Ein wichtiger Baustein der ebenfalls eine eigene Prüfung ist wurde uns gar nicht gelehrt (NTG). Wir werden wohl alle die Prüfung nicht bestehen können da wird noch nicht einmal Grundwissen vermittelt bekommen haben.
Ich rate ab die WBS als Lehranbieter zu wählen!
Vorsichtig! Wer das ließt sollte sofort nach einem anderen Bildungsträger suchen.
Ihr werdet während eurer gesamten Umschulung nicht einmal von einem echten Ausbilder unterrichtet der unterschreibt nur die Berichtshefte. Ihr werdet von 80% schlechten Dozenten unterrichtet die meist selbst ihre Ausbildung bei der WBS absolviert haben und keinerlei Berufserfahrung haben.
Ihr werdet nur mit alten Freeware Programmen arbeiten.
Wenn ihr keinen Praktikumsplatz findet ist die Umschulung beendet.
Ihr werdet bis 16:15 am Standort (Anwesenheitspflicht) bleiben müssen egal ob Unterricht ausfällt oder nicht. Dies gilt aber nur für einige Standorte die meisten anderen dürfen ihre Umschulung im Home-Office absolvieren.
Die Unterlagen die ihr bekommen werdet sind meist veraltet und fehlerhaft.
Ich weiß nicht wie viel Geld ich bei Udemy ausgegeben habe für Online Kurse.
Ihr werdet kaum noch Freizeit haben da ihr nachmittags eure privat gekauften Kurse macht um überhaupt etwas zu lernen.
Ich rate euch macht es nicht.
Ich bin hier gefangen bis 16:15 obwohl der Unterricht um 12:30 beendet ist.
Lauft weg 😄
Minus geht leider nicht.
Teilweise wie aus einer anderen Welt.
Sogar als Standortnutzerin habe ich tagelang keinen Menschen gesehen.
Beratung, als meine Augen nicht mehr im 3D Modus lernen wollten , nicht bis weniger vorhanden. Nur FAQs erreichbar, schlecht, wenn man beim Blick auf die Technik, ausgelöst durch WBStechnik, nicht mehr ohne Schmerzen lesen kann. Alle taten so, als wenn ich die Erste war.
Alles in Allem eine Erfahrung auf die ich hätte verzichten können.
Unnötige Zeitverschwendung meiner Meinung nach. Nach etlichen Beratungsgesprächen hat sich herausgestellt, dass ich falsch beraten wurde und Last Minute die mir empfohlenen IT Kurse nicht antreten darf. Meiner Meinung nach haben 90 % der Berater keine Ahnung von der IT und empfehlen Standard Bausteine, weil sie selbst nicht in der Materie sind und nur Theorie auswendig gelernt haben. Schwach ... Ihr seid definitiv noch nicht so weit....
Umschulung Mediengestalter Digi+Print
Fangt nicht bei der WBS an. Kurz und knapp gesagt : Die Hardware ist Müll und der Großteil der Trainer ist auch zu nichts zu gebrauchen.
Ich rate dringend von ab diesen Träger finanziell zu unteratützen und dort Kurse zu belegen.
Meine Teilnahme bei der WBS ist schon eine ganze Weile her (2019-2020). Damals absolvierte ich gleich 3 Kurse nacheinander: einen Kurs für Java-Programmierung, einen Englischkurs und zur Überbrückung ein Modul eines Photoshop-Kurses. Nun, an den letzten beiden Kursen gabs kaum was auszusetzen, daher konzentriere ich meine Ausführungen mal auf den Javakurs.
Nun, verkauft wurde er als "Anfängertauglich",aber es war empfohlen, dass man schon eine gewisse Vorbildung im IT-Bereich hat. Als ausgebildeter Fachinformatiker für Systemintegration hatte ich die auch.
Die Teilnehmerzusammensetzung ließ schon direkt am Anfang nichts Gutes erahnen, denn von 24 Teilnehmern waren 6 Leute dabei, die den Kurs gar nicht gebraucht hätten, weil sie schon jahrelang mit Java zu tun hatten. Nun, der erste Dozent fing auch durchaus gut an...er erklärte genau, was er da macht, welche Funktion im gerade geschriebenen Code was macht usw. Für Anfänger ideal, so konnte man dem Geschehen gut folgen und auch viel schriftlich festhalten. Dummerweise ließ er sich aber von den 6 Profis ständig die Butter vom Brot nehmen, weil die ständig dazwischenbrüllten, dass man doch dieses oder jenes auf eine andere Art besser schreiben könnte. Und das tat der Dozent dann auch, indem er den Programmcode mittendrin umschrieb und von einer einfach zu verstehenden Art zu einem für Anfänger unverständlichen Code wechselte.
Nach 4 Wochen wechselte dann der Dozent und es kam ein anderer. Und der war noch mieser. Denn er begrüßte uns schon mit "Ich mache das hier eh nur für die Fortgeschrittenen, die Anfänger sollen sich die Basics eben abends allein beibringen!". Zur Erinnerung: es handelte sich um einen Anfängerkurs. Kann sich wohl jeder denken, was bei den Anfängern hängenbleibt, wenn man sich tagsüber Stoff zu Themen reinziehen soll, für die einem jegliche Grundkenntnisse fehlen.Der Dozent forderte die Teilnehmer zwar regelmäßig auf, Fragen zu stellen,wenn sie was nicht verstanden haben, aber flippte auch regelmäßig aus,wenn ihm die Fragen zu trivial waren. Ergebnis: keiner stellte mehr Fragen und die Anfänger klinkten sich gedanklich immer mehr aus dem Kurs aus, lernten lieber mit ebooks und Youtube-Videos alleine weiter.
Offiziell gab es zwar eine Art "Lehrplan",aber an den hielt sich der Dozent nicht. Die "Bausteinprüfungen" alle 2 Wochen hatten inhaltlich meist NICHTS mit dem offiziellen Thema der Prüfung zu tun. Sprich: wir haben Prüfungen zu Themen absolviert, die wir nie behandelt haben. Bereits nach 2-3 Monaten begann der Dozent, sich nur noch mit dem Abschlußprojekt zu befassen, das offiziell erst in den letzten 2 Wochen des 6monatigen Kurses gemeinsam gemacht werden sollte. Aber irgendwann waren auch die 6 Fortgeschrittenen mit ihrem Latein am Ende,denn das vom Dozenten festgelegte Projekt umfasste derart viele Einzelthemen (HTML-Programmierung, Datenbanken usw),dass auch diese 6 Leute nicht mehr mitkamen. Ergebnis: etwa 85% des Projektes bekamen sie fertig vom Dozenten gestellt, weil sie´s gar nicht hingekriegt hätten.
Natürlich haben sich die Anfänger bei der WBS über den Unterrichtsstil beschwert und bekamen nur als Anwort, dass man den Dozenten um eine Stellungnahme bitten würde...die nie kam. Kein Wunder,denn wie man eine Bildschirmfreigabe entnehmen konnte, hatte er mehrere Dutzend (!) ungelesene Mails ins seinem Postfach.
Ende vom Lied: von 24 Teilnehmern (für die jeweils 12000€ für den Kurs bezahlt wurden), haben ganze 2 das Endziel erreicht (die Zertifizierung zum "Oracle Certified Professional for Java SE8"). 2 weitere Teilnehmer von diesen 6 Leuten haben nur 1 von den 2 Prüfungen geschafft, die restlichen 20 Teilnehmer haben sich gar nicht erst drangetraut, weil sie sowieso mit Pauken und Trompeten durchgerasselt wären.
Ein grundlegendes Problem bei der WBS ist, dass sie etwas anbieten und verkaufen, wozu sie tatsächlich nicht in der Lage sind. Es mangelt an Dozenten mit dem entsprechenden Know-how. Als angehender Medienfachwirt erlebe ich trotz wiederholter Kritik und Beschwerden immer noch, dass Dozenten ohne ausreichendes Fachwissen eingesetzt werden, was zu einer schlechten Strukturierung und Erklärung führt. Natürlich ist zusätzliches Selbststudium wichtig, aber für das investierte Geld erwartet man eine bessere Unterstützung und keine überladenen Folien, veralteten Aufgaben oder nicht-prüfungsrelevanten Themen während des Unterrichts. Ein weiteres Problem ist, dass Dozenten oft keine Ahnung haben, welche Materialien wir bereits erhalten haben und wie der eigentliche Kursplan aussieht. Ebenfalls wird die Prüfungsverordnung von 2020 nicht berücksichtigt, was besonders wichtig ist, da der Medienfachwirt im Vergleich zu anderen Abschlüssen anspruchsvoll ist und keine Zeit zu verschwenden ist. Der Unterricht besteht größtenteils aus bloßem Vorlesen, und die gestellten Fragen werden oft nur durch erneutes Vorlesen der Folien beantwortet. Das gemeinsame Lösen von Aufgaben ist für einige Dozenten eine Herausforderung, da sie die Lösungen selbst nicht kennen. Stattdessen lesen sie nur die Lösungen vor, ohne echtes Verständnis. Ebenso werden die Lösungen der Teilnehmer oft als "immer richtig" angesehen, ohne echte Rückmeldung. Zurzeit wird innerhalb von 4 Stunden Unterricht etwa 3 Stunden durch einfache Aufgaben ersetzt, bei denen die Dozentin währenddessen nicht präsent ist. Ich verstehe, dass es nicht einfach ist, passende Dozenten zu finden, aber dann sollte man das auch nicht anbieten und die Teilnehmer in die Irre führen. Von den bisherigen 6 Dozenten waren nur 2 in der Lage, das Wissen ordentlich zu vermitteln. Momentan fühlt man sich sehr getäuscht, und es wäre am besten, das investierte Geld zurückzuholen, denn der Kurs ist einfach nicht den Preis wert. Das Prinzip und die Technologie mögen noch okay sein, das eCampus Portal und Microsoft Teams funktionieren gut, aber wenn es um den eigentlichen Inhalt geht, wird klar, dass es nicht zu empfehlen ist. Großteils habe ich durch zusätzliches Material und den Austausch in der Klasse gelernt und mich selbst unterrichtet.
An sich waren die Mitarbeiter nett und halfen schnell. Wenn es aber um unangenehme Fragen ging, wurde dies übertrieben weggelächelt. Wir hatten alle paar Wochen die Kursleitung im eCampus da, die uns alles erklärte. Kritik wurde aufgenommen, aber dem Tonfall nach zu urteilen wird sich nichts ändern. Es gibt am Standort Einzelplätze mit Trennwände, wie in einem Callcenter, man hat Headsets. Der Unterricht erfolgt in einem E-Campus. Alles ist digital, einige Unterlagen sind fehlerhaft. Man erhält E-Books und Material vom Dozenten, die man sich dann zum Beispiel auf einen Stick abspeichert, oder ausdruckt. Leider befindet sich nicht in jedem Raum ein Drucker. 1 einfacher Drucker stand den Teilnehmern aus 3 Räumen, mit bis zu 12 Plätzen zur Verfügung. Ich war die Einzige, aus meinem Kurs, an dem Standort. Da die anderen im Raum unterschiedliche Kurse, Pausen etc. hatten, kam man nicht ins Gespräch. Es ist teilweise sehr laut. Ich konnte mich oft nicht konzentrieren und Aufgaben nicht erledigen, weil man sich laut unterhielt, laut telefonierte etc. (Auch während einer Prüfung) Eine Teilnehmerin hat Filme geschaut. Eine Mitarbeiterin informierte ich über die Lautstärke und die Antwort war wieder übertrieben lächelnd: Wenn sie reinkommt ist es immer ruhig. Man lernt die Theorie der Finanzbuchhaltung mit Jahresabschluss innerhalb von 9-10 Wochen. Das ist ein unglaubliches Pensum. Ich war in einem Teilzeitkurs. Es war so viel, dass einige von uns bis abends lernten. Teilweise zusätzlich 3-4 Stunden, um hinterher zu kommen und trotzdem hatte man massive Probleme. An dem Standort soll noch keiner durch eine Prüfung gefallen sein. Offiziell soll man es allein versuchen. Zum Glück darf man aber seine Unterlagen, die Bücher etc. benutzen. Die ersten 3 Bausteinprüfungen waren sehr sportlich. Sehr viele Fragen, das nahm viel Zeit in Anspruch und bei vielen hat die Zeit kaum gereicht. Bei den Prüfungen für Datev und Lexware war es angenehmer. Die von Datev war bei uns sehr einfach. Die Zeit passte und es waren nicht so viele Fragen. Bei SAP hat man 60 Aufgaben und 60 Minuten Zeit, man wird über die Kamera kontrolliert und darf auch keine Unterlagen verwenden. Das ist nicht ohne. Die erste Dozentin hat Übungstest gemacht, sonst hätte es für einige von uns richtig schlecht ausgesehen. Zumal die Fragen in der Prüfung teilweise seltsam gestellt waren. Unsere zweite Dozentin kam jeden Tag einige Minuten später und überzog oft die Zeit, selbst die Pausen. Dafür wurden 10 Minuten vor Schluss noch neue Dinge angefangen und meistens überzogen. Sie war an sich freundlich, sie hat aber manchmal genervt ausgeatmet. Da wusste man dann bescheid. Man erwartete bei der Thematik Lexware und Datev, dass man alles konnte. Dabei ist die Kontierung nicht einfach. Selbst nach den vielen Übungen, macht man noch Fehler. Die erste Dozentin, welche die Theorie mit uns durcharbeitete meinte, dass man nach der Schulung definitiv eine gründliche Einarbeitung benötigt, weil die Zeit einfach zu kurz ist. Daher verstehe ich auch die Praxiswerkstatt absolut nicht. Eine Art Rollenspiel, wo man tut als wäre man angestellt. Für mich vergeudete Zeit. Wochen lang Theorie und plötzlich soll man Praxis machen, ohne das man es gezeigt bekommt. Man bekommt Aufgaben mit Abgabetermin. Die 3,5 Monate davor haben wir SKR04 verwendet und plötzlich sollen wir SKR03 verwenden. Stundenzettel müssen ausgefüllt werden. Reicht ja nicht, dass man sich beim Standort mit einem Chip an und abmeldet und die Anwesenheit zusätzlich im eCampus erfasst wird. Nein, wegen dem Rollenspiel zusätzlich in Excel. (Hier noch eine Anmerkung: Einige müssen sich richtig mit Chip einloggen, so wie ich es tun musste. Andere wieder nicht. Dann gab es etliche Vollzeitteilnehmer die gingen, wann sie wollten und haben das System im eCampus ausgetrickst, um trotzdem auf die Stunden zu kommen) Vorher hatte man eine individuelle Lernzeitphase, dann eine feste Arbeitszeit bis 13:50 Uhr. (Blöd, wenn man sein Kind früher aus der Kita abholen muss und das vorher anders abgesprochen war) Dann der nächste Punkt. Bei den ersten Aufgaben erhielt man noch Lösungen. Danach nicht mehr. Andere Teilnehmer kann man fragen, aber die sogenannte Abteilungsleiterin nur im Ausnahmefall, was ich etwas schräg finde, immerhin befindet man sich noch IMMER in einer Schulung und es wird dafür bezahlt! Das ist für mich wirklich sinnfrei. Klar ausprobieren ist wichtig, aber das ist nicht zielführend. Mein Fazit. Ich fühle mich absolut nicht bereit als Finanzbuchhalterin zu arbeiten und würde an solch einem Kurs nie wieder teilnehmen.
Ich persönlich finde, dass ich nicht gut auf den Arbeitsmarkt vorbereitet wurde. Die Idee eines Online-Kurses schaut nicht so schlecht aus. Man könnte mit eigenem Tempo lernen. Leider ist es nicht so. Die Module wurden sehr schnell und oberflächlich durchgeführt. Nicht alle Dozenten waren kompetent. In einem Modul hatten wir drei Vertretungslehrer, die uns fast nichts unterrichtet haben. Dieser Modul sollte eine Vorbereitung auf die Praxiswerkstatt sein, aber natürlich ohne eine gute Grundkenntnisse und Vorbereitung erwies sich dies als völliger Fehlschlag. Außerdem, wegen Probleme mit dem Programm konnte ich ein Teil der Praxiswerkstatt nicht absolviere. Persönlich NIE mehr.
Es grenzt an... Ich habe bei der WBS Training AG eine Ausbildung auf dem 2. Bildungsweg absolviert. Online verkauft sich die WBS mit hohen Standards. Auf die Plattform, dem WBS 3D Campus trifft dies genau zu. Das war es aber auch schon. Denn schon in den ersten Wochen ereilte mich ein ungutes Gefühl, da der Unterricht weitgehend aus Füllzeit bestand. Wie schalte ich einen PC an, wie öffne ich ein Word Dokument oder füge Bilder in selbiges ein gefolgt von, wie lerne ich und bereite mich mental auf das, was noch kommt vor. Dann begann endlich, Wochen später der erste Ausbildungsblock (bis dahin vertane Zeit). In den 2 Jahren der Ausbildung hatte ich es sehr oft mit laienhaften Dozenten, ohne pädagogischen Hintergrund zu tun. In Erinnerung bleiben der Freizeitlehrer, welcher in einem Redeschwall, seine weitgehend aus Fließtexten bestehende Präsentation vortrug und dann beleidigt auf Zwischenfragen reagierte oder eine andere Dozentin, welche nach einer Kritik an derer mit Fehlern behaftetem Unterrichtsmaterial weinend mit den Worten „aber ich habe mir doch so viel Mühe gegeben“ den Onlinekurs verließ. Schamlos. Es handelte sich nicht um eine Gastdozentin, vielmehr erhielt sie den Auftrag ein gesamtes Fach zu unterrichten. Gegipfelt ist die Ausbildung in einer fehlerhaften Prüfungsvorbereitung eines kompletten Fachbereiches. Dies bedeutete, jede Aussage musste gegengeprüft werden. Schwer sich konsequent und zielgerichtet auf eine anspruchsvolle Prüfung vorzubereiten. Aber es gab auch Lichtblicke. Unsere Ausbilderin. Diese war und ist sehr kompetent. Nur leider, obgleich die WBS den Einsatz der Ausbilderin zu 100% abrechnete „wovon ich ausgehe“ haben wir mit der Ausbilderin vielleicht 4-5 Wochen zusammengearbeitet. 5 Wochen von 2 Jahren (in Abzug zu bringen ist das Praktikum). In dem zu führenden Berichtsheft wurden meinerseits diese Missstände dokumentiert. Die Reaktion der WBS: „Ändern Sie dies ab, sonst können wir es nicht gegenzeichnen"!. Handelte es sich hierbei vielleicht nun um die Aufforderung zur Fälschung? Übrigens, wurden sämtliche Berichte von einer offiziellen Ausbilderin der WBS signiert, obgleich diese nicht in den einzelnen Blöcken zugegen war. Vor Ort: Die Arbeitsplätze innerhalb der WBS sind meiner Meinung nach unstrukturiert. Da werden andere Kursteilnehmer (ohne Prüfungshintergrund) mit viel Zeit für Computerspiele, Chats und Musik neben, im Stress stehenden Menschen platziert. Ein Lernen ist somit NICHT möglich. Resümee: Wer eine kaufmännische Ausbildung, auf niedrigem Standard, mit viel Eigeninitiative und suboptimalem Background sucht, dem es wenig ausmacht, seine Prüfung, wenn dann gerade mit „Ach und Krach“ zu überstehen, der ist genau richtig bei der WBS. Hier gibt es von mir 1/2 Stern für die Technologie und 1/2 Stern für die Zeit, mit der uns zu Unrecht verkauften, Ausbilderin.
Die Missstände wurden der WBS mitgeteilt. Geändert hatte dies jedoch nichts. Geschäftsmodell der WBS?
Wer bei der WBS einen "Certified"-Kurs belegt, wird im sprichwörtlichen Regen stehengelassen. Das Unterrichtsmaterial veraltet, fehlerhaft und widersprüchlich. Dozenten gibt es bei diesen Weiterbildungen nicht, nur (in unserem Fall) eine Tutorin. Die hat aber ohnehin nie länger als 10 Minuten Zeit und bei Fragen wiederholt sie auch nur, was im Skript steht. Also keine Hilfe.
Die Prüfung erfolgt über Webmasters Europe, eine (in meinen Augen) unseriöse und dubiose Betrugsbande. Die Fragen müssen nacheinander beantwortet werden, ein Schieben ist nicht möglich. Wenn mir die Zeit ausgeht, gilt die Prüfung automatisch als NICHT bestanden und eine korrigierte Prüfung gibt es auch nicht.
Unterm Strich ein sehr zweifelhafter Anbieter und keinesfalls empfehlenswert.
WBS TRAINING is a leading provider of certified educational programs in Germany, specializing in vocational training, retraining, and professional development. With over 280 locations across the country, the company offers a wide range of courses designed to help individuals enhance their skills or transition into new careers, particularly in sectors such as healthcare, therapy, and management.
Targeting diverse audiences including job seekers, individuals looking to expand their expertise, and those seeking to enter the workforce, WBS TRAINING provides flexible learning options, including online courses and in-person training. The company also offers various funding opportunities, such as educational vouchers, to support learners in their professional growth. By integrating modern technologies, including AI, into their curriculum, WBS TRAINING aims to equip students with the relevant skills needed for today's job market.
